Ajutor pe Tele2, tarife, intrebari

VPR NU examenul de stat unificat! În loc de CIM - opțiuni de lucru de testare În loc de versiunea demonstrativă - exemplu de lucru de testare Fără sarcini cu alegere multiplă Limba rusă Clasa a IV-a - pe baza dictarii Evaluarea rezultatelor disciplinei în conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal, evaluarea UUD Evaluarea muncii pe baza criterii standardizate, integrarea proiectului cu un sistem de pregătire avansată în evaluarea întrebărilor Utilizarea băncilor de sarcini construite ținând cont de experiența procedurilor de evaluare ruse și internaționale Oferirea școlilor cu opțiuni și criterii de evaluare uniforme Disponibilitate pentru toate școlile Posibilitatea de a desfășura la nivel regional nivel. Oportunitatea de a obține rezultate consolidate la nivel federal Îmbunătățirea mecanismelor de dezvoltare a unui sistem integral rusesc de evaluare a calității educației prin construirea unui sistem de proceduri de cercetare și diagnosticare interconectate la diferite niveluri ale sistemului de învățământ

Model care realizează VPR Etapa Model Colectare baze de date Trimiterea unei comenzi prin contul personal Generarea KIMAO Replicarea KIMOO Scanarea- Completarea unui formular electronic Verificarea părților SOO Prelucrarea părților A și BA Auto Generarea formularelor statistice Auto

Model schematic de desfășurare a activității educaționale într-o organizație de învățământ Model schematic de desfășurare a activității educaționale într-o organizație de învățământ a unei organizații de învățământ 3. Efectuarea unei pregătiri practice într-o organizație de învățământ 4. Verificarea părții C 5. Completarea formularului electronic (studenți ' răspunsuri la A și B, note pentru C) 1. Data, cantitate, subiect 2. CMM, formular electronic 6. Formular electronic completat 7. Rezultate, statistici Cont personal OO Serviciu cloud OIV Coordonare și monitorizare

Utilizarea rezultatelor VPR La nivel federal: -monitorizarea rezultatelor introducerii Standardului Educațional de Stat Federal; -formarea unei baze de date a rezultatelor elevilor, în viitor - asigurarea posibilităţii luării în considerare a rezultatelor ca portofoliu La nivel regional: -ajustarea la timp a anumitor aspecte din sistemul general de învăţământ; - baza de planificare a activitatilor de control si supraveghere La nivelul organizatiei de invatamant: - ajustarea procesului de invatamant; -luarea în considerare a rezultatelor VPR la emiterea notelor anuale la materie.

Plan pentru anul 13 octombrie Anunț la conferința de la Novosibirsk noiembrie 2015 Realizarea unei mese rotunde în cadrul conferinței NIKO privind pregătirea finală a aprobării 8, 15 decembrie 2015 Aprobarea VPR: clasa a IV-a (limba rusă, matematică) aprilie 12, 14, 19, 21, 2016 Implementare regulată VPR: clasa a IV-a (limba rusă, matematică, lumea exterioară) Desfășurare voluntară a VPR: clasa a V-a (limba rusă, matematică, biologie) 29 mai 2016 Finalizarea procesării și verificării rezultate, emiterea de statistici tuturor participanților interesați

Program pentru introducerea VPR 2015/ / / / /2020 Aprobarea VPR în școala elementară (decembrie aprilie 2016) Introducerea VPR în școala elementară Efectuarea VPR în școala elementară Efectuarea VPR în școala elementară Efectuarea VPR în școala elementară Aprobarea VPR în clasele a 5-a- 7 Introducerea VPR în clasele 5-7 Realizarea CDF în clasele 5-7 Realizarea CDF în clasele 5-7 Aprobarea CDF în 8 clase Introducerea CDF în 8 clase Efectuarea CDF în 8 clase Aprobarea CDF în 10 clase Introducerea CDF în 10 clase

Anzor Muzaev Nu există miracole cu examenul de stat unificat Interviul cu șeful adjunct al Serviciului Federal de Supraveghere în Educație și Știință Anzor Muzaev. Anzor Akhmedovich, te rog spune-ne despre tine: unde ai studiat, ce ai vrut să devii și îți poți imagina că activitățile tale vor fi atât de strâns legate de domeniul educației? Când eram la școală, am presupus că voi merge pe urmele tatălui meu și voi lucra ca anchetator în poliție. Desigur, am discutat activ despre viitorul meu cu părinții mei, dar totuși nu a existat nicio certitudine până la liceu. Dar întâmplarea a hotărât totul: am aflat că la Institutul Pedagogic de Stat Ceceno-Ingush (cum era numită această universitate înainte) existau cursuri pentru tineri profesori pentru clasele postuniversitare. Timp de doi ani am fost la aceste cursuri, am studiat rusă, matematică și fizică. Profesorii universitari ne-au ținut prelegeri și a fost foarte interesant. Am trecut cu brio examenele finale, iar ei mi-au spus că după ce îmi vor primi certificatul mă vor înscrie automat la acest institut. Ai luat o decizie imediat? Aproape imediat, deși, nu mă voi ascunde, am luat în considerare anterior alte opțiuni. Dar acest institut era cea mai tânără universitate din Grozny, cu clădiri noi, cu profesori interesanți – reușisem deja să verific acest lucru în timp ce făceam cursuri. Așa a început de fapt imersiunea mea în profesie. Una dintre componentele integrante ale vieții unui viitor profesor este practica la școală... Am făcut practică în două școli, și fiecare avea specificul ei. La Liceul de la Institutul de ulei din Grozny, am avut muncă legată nu de predare, ci de muncă educațională. La o altă școală, eu și colegii mei predăm deja lecții: muncă și discipline tehnice generale. Oamenii nu s-au dat bătuți și nici una dintre universități nu s-a închis - cinste și laudă studenților noștri și părinților lor, întregii facultăți Ai de gând să rămâi la școală? Nu, de la bun început am știut că voi studia mai departe, iar apoi dacă mă apuc de predare, ar fi doar la o universitate. Și așa s-a întâmplat. La mijlocul anilor 90, situația în Cecenia era dificilă: am absolvit deja facultatea în 1996, după prima campanie militară. La Grozny nu mai era posibilă continuarea studiilor postuniversitare. Am mers să studiez la Makhachkala, la Universitatea Politehnică, și am ales specialitatea „Tehnologia ingineriei mecanice”. A fost multă muncă, am adunat materiale pentru disertație, am efectuat experimente, am mers la consultări cu supervizorul meu în Astrakhan, am participat la conferințe și m-am pregătit pentru susținerea mea. În 2003, m-am apărat la Universitatea Tehnică de Stat din Sankt Petersburg. Și în tot acest timp a predat la Institutul Pedagogic de Stat Cecen și la Universitatea Tehnică de Stat din Grozny. Ce vă amintiți despre predarea la universitate? A coincis cu vremuri foarte grele din istoria republicii noastre și a întregii țări: o criză năvăli, banii se depreciau. Groznîul a fost distrus după prima campanie militară. Dar oamenii nu s-au dat bătuți și nici măcar o universitate nu s-a închis - cinste și laudă studenților noștri și părinților lor, întregului cadre didactice. În ciuda lipsei de salarii, bombardamente și puncte de control, au mers la școală și la muncă. Ne-am așezat lângă sobe, în camere cu geamuri lipite. Prezența a fost sută la sută! Oamenii credeau că totul se va schimba în bine, că perioada de tranziție este temporară. Așa s-a întâmplat totul. Și au câștigat, știința și dorința de a ne păstra școala superioară au câștigat. Încă îi întâlnesc pe mulți dintre acești tipi acum: au devenit ingineri, profesori și lucrează în administrație și agenții guvernamentale. Și sunt mândru că am avut și eu o mână de ajutor în creșterea lor, făcându-i cetățeni respectuoși ai Rusiei, patrioți ai patriei lor - atât a republicii, cât și a țării.

"Biografie"

Căsătorit, are cinci copii.

Educaţie

Învățământ superior (Institutul Pedagogic de Stat Cecen, 1996).

Activitate

"Știri"

O reuniune de vizită a Comitetului Dumei de Stat pentru Educație și Știință va avea loc în Buriația

Problemele dezvoltării infrastructurii educaționale vor fi discutate în perioada 12-13 februarie în Buriația, în cadrul unei reuniuni de vizită a Comitetului Dumei de Stat a Federației Ruse pentru Educație și Știință. Membrii Comitetului Dumei, adjuncții organelor legislative ale puterii de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, reprezentanți ai organelor executive ale puterii de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse, precum și organele executive federale și organizațiile industriale vor sosi în Republica. Printre aceștia se numără președintele Comisiei Dumei de Stat pentru Educație și Știință Vyacheslav Nikonov, vicepreședintele Comitetului Ghenadi Onishchenko, șef adjunct al Rosobrnadzor Anzor Muzaev.

Rosobrnadzor va verifica competența a 5 mii de profesori în 2018

Profesorii vor fi testați la nouă materii școlare

MOSCOVA, 13 decembrie 2017, 14:52 - REGNUM În 2018, Rosobrnadzor va continua testarea modelului de evaluare a competențelor profesorilor. Adjunctul șefului Rosobrnadzor Anzor Muzaev a anunțat asta astăzi, 13 decembrie, a informat departamentul.

Potrivit acestuia, anul viitor este planificată testarea modelului la o serie de subiecte. Departamentul intenționează să verifice competența a cel puțin 5 mii de profesori.

Medaliile școlare vor fi examinate pe verso

Ministerul Educației și Științei și Rosobrnadzor sunt mulțumiți de rezultatele însumării rezultatelor campaniei de examene unificate de stat din 2017, dar au reclamații cu privire la obiectivitatea examenelor din clasa a IX-a, procesul de desfășurare a olimpiadelor regionale și emiterea a medaliilor școlare. Rosobrnadzor notează că „în unele școli există o distribuție rudimentară a medaliilor” și solicită oficialilor regionali din domeniul educației să restabilească ordinea în acest domeniu.

Anul acesta, „nu au fost identificate încălcări grave care să afecteze negativ rezultatele copiilor sau situația în ansamblu”, a spus ministrul adjunct al Educației și Științei, Tatyana Sinyugina, rezumând rezultatele promovării examenului de stat unificat în Federația Rusă.

Anzor Akhmedovich, te rog spune-ne despre tine: unde ai studiat, ce ai vrut să devii și îți poți imagina că activitățile tale vor fi atât de strâns legate de domeniul educației?

Când eram la școală, am presupus că voi merge pe urmele tatălui meu și voi lucra ca anchetator în poliție. Desigur, am discutat activ despre viitorul meu cu părinții mei, dar totuși nu a existat nicio certitudine până la liceu. Dar întâmplarea a hotărât totul: am aflat că la Institutul Pedagogic de Stat Ceceno-Ingush (cum era numită această universitate înainte) existau cursuri pentru tineri profesori pentru clasele postuniversitare.

Timp de doi ani am fost la aceste cursuri, am studiat rusă, matematică și fizică. Profesorii universitari ne-au ținut prelegeri și a fost foarte interesant. Am trecut cu brio examenele finale, iar ei mi-au spus că după ce îmi vor primi certificatul mă vor înscrie automat la acest institut.

Ai luat o decizie imediat?

Aproape imediat, deși, nu mă voi ascunde, am luat în considerare anterior alte opțiuni. Dar acest institut era cea mai tânără universitate din Grozny, cu clădiri noi, cu profesori interesanți - deja văzusem asta în timp ce făceam cursuri. Așa a început de fapt imersiunea mea în profesie.

Una dintre componentele integrante ale vieții unui viitor profesor este practica la școală...

Am făcut stagii de practică în două școli și fiecare avea specificul ei. La Liceul de la Institutul de ulei din Grozny, am avut muncă legată nu de predare, ci de muncă educațională. La o altă școală, eu și colegii mei predăm deja lecții: muncă și discipline tehnice generale.

Oamenii nu s-au dat bătuți și nici măcar o universitate nu s-a închis - onoare și laudă studenților noștri și părinților lor, întregului cadre didactice

Ai plănuit să stai la școală?

Nu, de la bun început am știut că voi studia mai departe, iar apoi dacă mă apuc de predare, ar fi doar la o universitate.

Și așa s-a întâmplat. La mijlocul anilor 90, situația în Cecenia era dificilă: am absolvit deja facultatea în 1996, după prima campanie militară. La Grozny nu mai era posibilă continuarea studiilor postuniversitare.

Am mers să studiez la Makhachkala, la Universitatea Politehnică, și am ales specialitatea „Tehnologia ingineriei mecanice”. A fost multă muncă, am adunat materiale pentru disertație, am efectuat experimente, am mers la consultări cu supervizorul meu în Astrakhan, am participat la conferințe și m-am pregătit pentru susținerea mea.

În 2003, m-am apărat la Universitatea Tehnică de Stat din Sankt Petersburg. Și în tot acest timp a predat la Institutul Pedagogic de Stat Cecen și la Universitatea Tehnică de Stat Grozny.

Ce vă amintiți despre predarea la universitate?

A coincis cu vremuri foarte grele din istoria republicii noastre și a întregii țări: o criză năvăli, banii se depreciau. Groznîul a fost distrus după prima campanie militară.

Dar oamenii nu s-au dat bătuți și nici măcar o universitate nu s-a închis - cinste și laudă studenților noștri și părinților lor, întregului cadre didactice. În ciuda lipsei de salarii, bombardamente și puncte de control, au mers la școală și la muncă.

Ne-am așezat lângă sobe, în camere cu ferestre cu bandă adezivă. Prezența a fost sută la sută! Oamenii credeau că totul se va schimba în bine, că perioada de tranziție este temporară. Așa s-a întâmplat totul.

Și au câștigat, știința și dorința de a ne păstra școala superioară au câștigat.

Încă îi întâlnesc pe mulți dintre acești tipi acum: au devenit ingineri, profesori și lucrează în administrație și agenții guvernamentale. Și sunt mândru că am avut o mână de ajutor și în creșterea lor, făcându-i cetățeni respectuoși ai Rusiei, patrioți ai patriei lor - atât a republicii, cât și a țării.

În mod tradițional, a rămas caracterul său personalizat (bazat pe 30 de milioane de ruble), autorul său tradițional (deja „nativ” Svetlana Subbotina), tonul tradițional pozitiv cu un strop de eroism.

Totul în afară de unul.

Spre deosebire de publicațiile anterioare similare, Fața lui Rosobrnadzor s-a schimbat.

În loc de fost vorbitor „Examenul șef unificat de stat”. Serghei Kravtsov Interviul este susținut de adjunctul șefului Rosobrnadzor, numit de ziar „curatorul șef al Examenului Unificat de Stat”. Asta e, nici mai mult, nici mai puțin - după 9 luni de bravada și promisiuni ale lui Serghei Kravtsov, principalul se dovedește a fi nu Kravtsov, ci Muzaev.

Principal sau ultimul?

Să repetăm ​​- în ultimele șase luni în toate interviurile, povestiri de televiziune, comentarii, declarații, întâlniri în cele mai înalte organe guvernamentale Serghei Kravtsov a fost „responsabil cu examenul de stat unificat”și acum, când este clar „miroase a ceva prăjit”(deși poate ars) - Kravtsov nu mai este la conducere.

Să vă reamintim că Serghei Kravtsov a fost numit Șeful Rosobrnadzor din septembrie 2013.

Anterior, a condus departamentul Ministerului Educației și Științei, care cheltuielile bugetare coordonate ale proiectului, inclusiv costurile de dezvoltare, organizare și efectuarea examenului de stat unificat. Iată Regulamentul Departamentului, care a fost condus de Kravtsov până în septembrie 2013. Pentru a rezuma pe scurt esența activității Departamentului: el decide Câți pe ce să cheltuiți și pe care dintre serviciile subordonate (Rosobrnadzor și Rosomolodezh) câți bani să cheltuiți pe ce.

De câți bani ai nevoie cu adevărat pentru examenul de stat unificat?

Iată unul dintre primele interviuri ale lui Kravtsov în noua sa funcție la ziarul rus - http://www.rg.ru/2013/10/22/kravtsov.html După cum puteți vedea, practic nu există nimic în afară de Examenul de stat unificat și întrebări școlare. Și titlul de deasupra fotografiei noului șef al Rosobrnadzor este foarte rezonant.

"Egeist" – atât de apt Un ziar rusesc numit Serghei Kravtsov.

Așadar, Anzor Muzaev a declarat că nu a existat o singură scurgere, iar liderul său Serghei Kravtsov a anunțat o scurgere în aceeași zi.

Am înghiți acest lucru, în limbajul hardware, „setare”, dar cele mai importante agenții de comunicații și PR din Rusia lucrează pentru Rosobrnadzor, cum ar fi nu fac greseli. Toate acestea seamănă foarte mult cu panica. operațiune specială de transfer de responsabilitate de la un cap bolnav la unul sănătos.

Șase luni A promis Serghei Kravtsov societate un examen de stat unificat de succes, iar când la orizont Au apărut controale de achiziții de miliarde de dolari, dezvăluiri și un dosar penal pentru incitare la sinucidere, „principalul din Examenul Unificat de Stat” rapid schimbat, Si deasemenea provoacă un conflict cu criticul principal al ministrului Livanov.

La o zi după publicarea în Izvestia, a fost publicat al doilea „control în cap”, mai bine zis în două capete. Pe Channel One, în timp de maximă audiență, în popularul program „Omul și Legea” poveste despre Unified State Exam 2014.

Nu-l putem suspecta pe Pimanov de „comandă”, și ea nu era în complot. Complotul are o altă sarcină - să arate întregii Rusii pe cei responsabili pentru Examenul de Stat Unificat 2014, sau mai degrabă, în viitor - pentru eșecul său, pentru că acum acesta este un episod trecut, aceștia sunt Anzor Muzaev și Anna Krechetova.

Ştafeta a fost trecută!

O mișcare clasică de PR este efectuată în fața ochilor noștri: îl agresăm pe deputat din Rusia Unită, numim „responsabilul examenului unificat de stat” un deputat care nu are atât de experimentat în lupta aparatelor la nivel federal și o fată din show-business angajată pentru a portretiza mișcarea „Pentru un examen de stat unificat cinstit”, așteptăm ca ei să fie „înghițiți” de critici și autoritatile de supraveghere, și Serghei Kravtsov – de parcă n-ar avea nimic de-a face cu asta. La urma urmelor " RUSIA dimineata„A fost cu mult timp în urmă, dar „Omul și Legea” a fost recent. Memoria oamenilor este scurtă, dar „Șeful examenului de stat unificat” este acum Anzor Muzaev.

Victoria are mulți părinți, înfrângerea este întotdeauna orfană

„Egeist” Serghei Kravtsov și-a abandonat creația- epopee în ceea ce privește bugetul, încălcările și destinele infirme ale Examenului Unificat de Stat 2014 și s-a oferit să-l „adopte” lui Anzor Muzaev. Anzor Akhmedovich, ca tată al multor copii, un om adevărat și profesionist în educație, nu poate refuza și arăta lașitate, principalul este principalul. Ascunderea în spatele altora nu este caucazian.

Și nu avem nicio îndoială că opinia publică, comunitatea de experți și ancheta vor determina în mod corect cine este cu adevărat vinovat atât de sinuciderea școlarilor, cât și de utilizarea dubioasă a bugetului de miliarde de dolari pentru examenul unificat de stat. Mișcarea publică „Obrnadzor” continuă să exercite controlul public asupra organizării și desfășurării Examenului de stat unificat-2014. În curând le vom prezenta activiștilor, cititorilor și autorităților noastre cu experți evaluarea rezultatelor examenelor de stat. Desigur, vom livra o copie a raportului lui Serghei Kravtsov.

A fost desemnat cineva vinovat pentru eșecul Examenului Unificat de Stat 2014? a fost modificat ultima dată: 13 august 2014 de către Mișcarea Obrnadzor